Раннее развитие ребенка - важность и необходимость

Содержание:

• Методики развития детей раннего возраста
• Немного о музыке
• Кто гордится вундеркиндом?

На сегодняшний день существует огромное множество самых различных методик по раннему развитию детей. Они разнятся, о них спорят, их хвалят и ругают, у них разные авторы и направления. Но все они сходятся в одном – ребенка нужно развивать, и чем раньше, тем лучше. Так ли это? Да, мозг ребенка, младше трех лет, может воспринять такое количество информации, которое не сможет запомнить ни один взрослый. А с другой стороны – каждому овощу свой срок, или всему свое время. Двухлетнему малышу совсем не нужно знать математические теоремы или классификацию животных, ему представится такая возможность во время обучения в школе.

Ребенок начинает развиваться, как только появляется на свет. Все – звуки и цвета, формы и материалы – все становится обучающими материалами, а главными учителями, конечно же, родители. Даже не прилагая никаких дополнительных усилий, мама и папа развивают своего ребенка, являясь для него примерами для подражания и лучшими учителями. Но вот малыш подрастает и перед сознательными родителями встает вопрос – что делать дальше? Как и когда начинать обучать и развивать? Английский или музыка? Спорт или танцы? Методики Домана или Монтессори? Возникает огромное множество вопросов и так хочется, чтобы был единственно правильный ответ. Но, к сожалению, его не существует, ибо даже новорожденный малыш – личность, а значит, индивидуален, как его интересы и потребности. Изучите, интересующие вас методики, подумайте – что подойдет именно вашему малышу, а главное – не перегибайте палку. Не забывайте, что ваша задача помочь ребенку развиваться, а не воплотить в нем те ваши амбиции, которые вы не смогли реализовать сами.

Методики развития детей раннего возраста

1. Методика Монтессорипредполагает самостоятельное развитие малыша под чутким руководством взрослого. Вся наука педагогики пронизана темой уважения к личности ребенка, на этом и основана система Монтессори. Пусть малыш сам выбирает, что ему интересно, а вы ему будете помогать расти, а не заставлять идти по выбранному вами пути. Взрослые наблюдают за деятельностью малыша, позволяют ему быть независимым, а с осознанием своей независимости, растет и уверенность ребенка в себе. К неоспоримым плюсам данной методики можно отнести то, что ребенку предоставляется право выбора и эту методику можно назвать наименее насильственной. А к минусам относится то, что выбор, который делает сам ребенок, значительно более узок в силу его незнания о широте окружающих его возможностей. Более того, малыш растет и меняется, меняются его интересы и потребности, что таит в себе возможность того, что ребенок станет перепрыгивать с одного дела на другое, так и не закончив предыдущее.
2. Методика Доманаявляется, скорее всего, наиболее спорной и противоречивой. Ей восхищаются и в тоже время ее открыто ругают. Как и все, она имеет свои плюсы и минусы, а ее основной лозунгом можно сделать слова самого Домана о том, что ребенку с пеленок хочется учиться, а не играть. «Игрушки придумали взрослые, чтобы отделаться от любимых чад». Да, именно на совершенное физическое и умственное развитие с самого рождения направлена данная методика раннего развития детей. В этой программе развития детей раннего возраста можно найти методы для физического развития, развития памяти, способностей к раннему чтению, выполнению математических действий и т д. Это действительно очень интересная теория, охватывающая почти все сферы знаний, что можно отнести к ее плюсам. Минусами же является то, что при использовании данной методики малыш является «объектом обучения», становится пассивным, а родители же, по сути, должны положить всех себя на изготовление карточек и обучение своего чада.
3. Методика Зайцеваявляется чуть более односторонней, так как направлена только на обучение чтению, хотя существуют кубики и для счета. Основа данной методики заключается в том, что малышу предлагается складывать не буквы, а слоги. Начиная произносить свои первые звуки, ребенок говорит «А, ба, па, тя» и т д, то есть слоги, а не буквы, поэтому ему понятней понимание «склада», как элементарной частицы речи. К плюсам методики отнесем то, что родители могут начать обучение тогда, когда им будет удобно, и они сочтут это нужным, потому что кубики будут интересны как малышам 2-3 лет, так и шестилетним. А основной минус заключается в необходимости потратиться на готовые кубики или их изготовление и в том, что родителям самим нужно разбираться и учиться, как научить ребенка.
4. Методика Сесиль Лупанво многом очень похожа на методику Домана. Но кардинально отличается от ее тем, что в ней не ставится задача вырастить сверхчеловека и вундеркинда любой ценой. Почти те же принципы, но направленные на интересы ребенка, те же задачи, но без советов «как вырастить гения». Более тонкие и прочувствованные методы и являются основным плюсом этой методики.
5. Система Никитиных, ставшая советским людям основополагающей, как методика Спока для американцев, еще одна спорная теория. Как и во всех предыдущих, в ней есть рациональное зерно, но есть и такие моменты, которые заставляют усомниться в своей правильности. Основа данной системы направлена на воспитание здорового, закаленного, физически развитого ребенка. Эта методика предполагает ненавязчивую спортивную обстановку в доме, предпочтение игре, вместо специальных тренировок в строго отведенное время, и постоянное родительское участие и неравнодушие к происходящему.

Это основные методики воспитания и раннего развития детей, так популярные сегодня. Как вы уже убедились, не существует абсолютно правильной, подходящей всем без исключения системы или методики. Если вы планируете заниматься развитием ребенка самостоятельно, изучите все методы, выявите для себя их плюсы и минусы, подумайте о том, что будет полезно, а главное интересно, вашему малышу. И совсем необязательно заниматься по методике Домана или Лупан, потому что можно взять из каждой системы то, что нужно именно вашему ребенку и убрать то, что именно ему не подходит. Если же у мамы нет времени, но желание развивать свое чадо все равно остается, сегодня существует огромное количество центров раннего развития детей. Изучите их методы и системы, по которым они занимаются, поговорите с родителями детей, которые туда ходят. Посмотрите насколько индивидуальный в них подход и выберите тот, который подойдет малышу, и в котором ему будет комфортно расти и развиваться.

Немного о музыке

Как видно, существует очень много различных программ раннего развития детей, и в настоящее время малышей чему только не учат с пеленок. Конечно же, можно развивать в детях музыкальные способности и любовь к музыке. Как? Очень просто. Все мы знаем, что даже новорожденные дети реагируют на различные звуки – шум волн или пение птиц, мамина колыбельная. Дети способны воспринимать, а главное понимать музыку, уже в самом раннем возрасте. До года малыш осознанно может прослушать около 30 секунд музыки, а после перерыва в 2-3 секунды, еще столько же, в целом 2-3 минуты звучания. Дети трехлетнего возраста, могут непрерывно прослушать мелодию, которая длится минуту-полторы. Все малыши любят звуки музыки, недаром почти все современные развивающие игрушки исполняют различные мелодии и что-то «поют». Раннее музыкальное развитие детей очень полезно, и на сегодняшний день популярность музыкальных школ, забытых в 90-е годы, возвращается. Для совсем маленьких музыкантов существуют детские музыкальные инструменты, такие как бубны, ксилофоны и т д, а повзрослев, малыш при желании может научиться играть на интересующем его инструменте.

Так же довольно популярно сейчас раннее обучение детей английскому языку. Многие родители считают, что чем раньше они начнут обучать малыша иностранным языкам, тем лучше. Но исследования, проведенные лингвистами и психологами, показывают, что у детей, которые с самого раннего детства знают несколько языков (живут в двуязычных семьях или же обучаются искусственно), многие понятия родного языка сформированы не полностью или неверно. Поэтому если вашему малышу нет еще трех лет, то не спешите. У вас еще будет возможность сделать ребенка полиглотом, ведь появилось много методик обучения детей иностранным языкам. Самое главное – создать комфортные условия для малыша, чтобы обучение приносило радость.

Кто гордится вундеркиндом?

Это естественно, что каждому родителю хочется, чтоб его чадо было самым-самым, самым умным и красивым, самым сообразительным. Приходилось ли вам слушать мамочек, которые одна перед другой рассказывают «а мой-то в этом возрасте уже сидел/читал/знал буквы…» Малыш, который с лопаткой в руке выполняет математические действия и рассказывает о том, что такое ДНК, несомненно умиляет. Но задумывались ли вы о том, нужно ли это ребенку? Какой ему прок от всех этих знаний? Да, развиваться, несомненно, надо, и большинство методик направлены на то, чтобы правильно и вовремя использовать потенциал детского мозга. Но главное в этом деле найти золотую середину. Никогда не старайтесь развить в малыше то, что не смогли развить в себе, и тем самым воплотить в ребенке те мечты, которые не удалось реализовать вам самим. Ребенок хоть и ваш, но самостоятельная личность, позвольте ему быть собой. Не заставляйте малыша «прыгать выше головы» через силу. Разве вам нужно чтобы он мог отжаться 100 раз, но при этом обливался слезами? Перестаравшись с объемом знаний можно даже навредить. Очень многие дети, которые еще до школы знали алфавит, умели читать, считать и выполнять многие математические действия, в начальных классах бездействовали – им попросту было неинтересно с одноклассниками. А перейдя в старшие классы, становились бездельниками и троечниками, потому что уже привыкли ничего не делать, а знаний, полученных в детстве, уже не хватало. Вспомним хотя бы семью Никитиных – ни один из семерых детей родителей, которые воспитывали целое поколение, не стал ни гением, ни Олимпийским чемпионом. Всегда помните – всему свое время и каждому по способностям. Представьте, что было бы, если бы родители Моцарта усиленно учили его складывать в уме трехзначные числа?

Необходимость раннего развития неоспорима, но многие методы, используемые в современном мире, оставляют желать лучшего. Многие знания, которые мы впихиваем в головы детям, нужны нам самим (буквы, цифры и т д), а то, что им интересно (факты из астрономии, географии, ботаники и т д), многие родители дать не могут. Сейчас очень популярны центры раннего развития, школы и т д, очень многие хотят вырастить вундеркиндов, и очень многих малышей можно к ним отнести. Но давайте будем откровенными – как много 30-летних гениев, выросших из вундеркиндов, вы знаете? Совсем немного, а то и ни одного. А все потому, что очень часто мы вкладываем в ребенка то, что нужно нам, а не ему.

Начните с малого, занимайтесь с крохой сами, развивайте речь – помассируйте ладошки или поиграйте в «сороку-ворону», читайте книги и рассказывайте стишки, пойте песни. Разговаривайте со своим ребенком, но не только много, но и правильно. Мама и папа – самые первые, и самые главные примеры для подражания. Не пытайтесь перескочить время и не жалейте о том, что что-то нужно было сделать раньше. Заниматься развитием и воспитанием ребенка никогда не рано и никогда не поздно.

Самое главное, самое важное, что вы можете дать ребенку безо всяких методик – это ваша любовь. Нужно много любви, а еще больше терпения, сил и выдержки, чтобы стать самими лучшими мамой и папой, но такие заветные слова от малыша «я тебя люблю» того стоят. Любите своего малыша, прислушивайтесь к нему и к своему сердцу, и оно подскажет, как быть, когда браться за наглядные пособия и раздаточный материал, а когда просто обнять и приласкать. И всегда будьте уверенны – вы непременно сможете воспитать умного и образованного настоящего Человека.

Зачем нужно заниматься ранним развитием ребенка? Ответ очевиден - для обеспечения его полноценного и гармоничного развития. Родители играют здесь ключевую роль, так как это их задача создать благоприятную среду для развития малыша. Раннее развитие помогает расширить его кругозор, развить мышление, моторику и коммуникативные навыки. Кроме того, занятия способствуют формированию положительной эмоциональной сферы ребенка, повышению его самооценки и уверенности.

Когда начинать заниматься ранним развитием ребенка? Некоторые родители боятся начинать занятия слишком рано, опасаясь нанести вред здоровью малыша. Однако мнения специалистов на этот счет разделяются. Большинство экспертов согласны в том, что занятия по развитию можно начинать уже с первых дней жизни. Например, игры на пеленальном столике, массаж, гимнастика помогут ребенку развить его сенсорные системы и укрепить связи между нейронами в мозге.

Раннее развитие ребенка

Значение раннего развития

Раннее развитие ребенка играет важную роль в его жизни. Оно формирует фундаментальные навыки, которые будут предоставлять ему возможности в дальнейшем. В этот период происходит активное формирование мозговой активности ребенка, развитие памяти, внимания, речи, моторики.

Раннее развитие также влияет на эмоциональную и социальную сферу ребенка. В это время складываются основы эмоциональной обусловленности и установок ребенка, формируется основа личности, развивается эмпатия и способности к общению.

Задачи и принципы раннего развития

Основными задачами раннего развития является создание благоприятной среды для активного взаимодействия ребенка с окружающим миром, стимулирование его интересов и познавательной активности, развитие моторики, речи и интеллектуальных способностей.

Читайте также: 17 вопросов о новорожденных детях

Принципы раннего развития основаны на индивидуальном подходе к каждому ребенку, создании положительной атмосферы, игровом подходе к обучению и развитию, содействии взаимодействию ребенка с родителями и другими детьми, использовании разнообразных методик и техник обучения.

В целом, раннее развитие ребенка является важной и неотъемлемой частью его жизни. Оно имеет множество положительных эффектов, но требует также осознанного подхода и баланса. Задача родителей и педагогов – создать оптимальные условия для развития ребенка, не перегружая его информацией и сохраняя важность игрового процесса.

Возраст ребенка для начала раннего развития

Эксперты сходятся во мнении, что ребенок может быть вовлечен в программу раннего развития с момента появления на свет. Уже с самого начала жизни малыш активно воспринимает информацию из окружающего мира. Игры, развивающие занятия и специальные программы помогут ребенку развивать свои навыки и таланты с каждым днем.

Особенно важно начать раннее развитие ребенка в период с 1 до 3 лет, когда ребенок активно осваивает мир вокруг себя. В этом возрасте он проявляет повышенный интерес к окружающей среде, быстро усваивает новые знания и развивает физические и интеллектуальные способности. Иностранные языки, математика, логика, музыка и прочие предметы становятся доступными для малыша уже в этот период его жизни.

Раннее развитие ребенка имеет своей целью не только расширение его кругозора и умственного развития, но и помощь в формировании самостоятельности, логического мышления, воображения и творческого мышления. Оно способствует развитию моторики, координации движений, речи и памяти.

Раннее развитие ребенка также приносит много пользы его эмоциональному и социальному развитию. В ходе занятий малыш учится общаться, сотрудничать с другими детьми, развивает самодисциплину и умение общаться в социуме.

Таким образом, внедрение систематического раннего развития ребенка в его жизнь можно начинать с самого рождения, но особый акцент следует делать в период с 1 до 3 лет. В это время мозг малыша находится наиболее податливым к новым информациям и впечатлениям, и даже простые игры и занятия могут оказаться невероятно полезными для его развития.

Цели и задачи раннего развития ребенка

Основные цели раннего развития ребенка:

• Физическое развитие: развитие моторики, координации движений, грубой и мелкой моторики.
• Интеллектуальное развитие: развитие познавательных процессов, логического мышления, внимания и памяти.
• Социально-эмоциональное развитие: развитие навыков общения, эмоциональной стабильности, саморегуляции и эмпатии.
• Речевое развитие: развитие слухового восприятия, произношения звуков, расширение словарного запаса.

Задачи раннего развития ребенка:

1. Стимулирование и развитие физических навыков и двигательных способностей.
2. Развитие познавательных процессов и интеллектуальных умений.
3. Формирование социально-эмоциональных навыков и навыков общения.
4. Развитие речи и коммуникативных навыков.
5. Создание условий для саморазвития и самореализации ребенка.

Раннее развитие ребенка играет важную роль в формировании его личности и определяет его будущие возможности и способности. Постепенное и систематическое развитие, проводимое с раннего детства, позволяет ребенку раскрыть свой потенциал и успешно адаптироваться в окружающем мире.

Вопрос-ответ:

Читайте также: Грудной ребенок мало ест - что делать маме

Когда малыш не слушается Современные технологии для современных детей Новорожденный первые проблемы Ввод прикорма схемы тонкости и проблемы