Монтессори что это такое
Когда в семье появляется малыш, каждая мама хочет, чтобы он был исключительным: воспитанным, самостоятельным, интеллектуально развитым. Особо одержимые мамы пытаются начать развивать всевозможные навыки малыша уже на первом году жизни. Но что делать, если мама не является педагогом или, например, детским врачом, и она только по наслышке знает, чему можно обучить ребенка в таком возрасте. Во всем том потоке информации, который сейчас существует, периодически она может услышать, что существует монтессори, школа раннего развития, где занимаются с детьми аж с шести месяцев, и соответственно мама думает, насколько педагогика Марии Монтессори может пригодится ее малышу. А в случае, если та же мама в разговоре с подругами услышала об этом она задается вопросом «Монтессори- что это такое?». Так называемая педагогика Марии Монтессори заключается в ее авторской методике, которая была разработана специально для детей, отстающих в развитии. Применение этой методики началось в начале прошлого столетия, Монтессори создала такую развивающую среду, что умственно отсталые дети, вроде бы играя в этой среде, начали даже опережать нормально развивающихся детей знаниями и навыками. Тогда, уже педагог и врач Мария Монтессори, наблюдая за результатами своей методики начала понимать, что ее уникальная развивающая среда, также будет полезна и для детей не отстающих в развитии. Главный принцип - вызвать у ребенка желание научиться самому чему-либо, а соответственно и развиться в этом направлении. При этом, взрослый только наблюдает и побуждает ребенка к новым открытиям, и обучению новым способностям. Как это выглядит?
Это оборудованное помещение, которое разбито на несколько зон:
- Мокрая. Как понятно из названия это все, что связано с водой (можно стирать, вылавливать всевозможные предметы из воды, переливать воду из одной емкости в другую и т.д.);
- Сыпучая. В этой зоне пересыпаются всевозможные сыпучие материалы, просеиваются через сито и т.д.
- Сенсорного развития. Это зона, в которой происходит знакомство с предметами по форме и величине, с основными цветами и т.д.
А еще, существуют такие зоны как: практического развития, активной физической деятельности, математическая, зона родного языка, космоса и т.д. В этом помещении находится педагог, который только объясняет ребенку (не более 2-3 минут), чем в каждой зоне можно заниматься. Все это помещение оборудовано мебелью под рост ребенка (столики и стульчики, маленькие полочки). Педагог и родители (в случае если они находятся в данном помещении) не могут говорить детям «нельзя» или «не трогай», поскольку необходимо сохранить имеющуюся мотивацию ребенка к знакомству с окружающим и непознанным для него.
Монтессори школа раннего развития — это то место, где ведущая роль принадлежит ребенку, независимо от его возраста, и там также существует перечень правил, таких как: родитель не должен отвлекать ребенка, если тот сосредоточен на какой-то работе, во время показа материала или разъяснения какого-либо действия, необходимо находится на уровне ребенка (проще говоря нужно присесть), разговаривать во время пребывания в специально оборудованном помещении нужно тихо, и не вмешиваться в деятельность ребенка.
Итак, если отвечать на вопрос монтессори, что это такое- это обучение ребенка самостоятельности, развитие всех органов чувств, а также обучение ребенка делать выводы самому, без помощи взрослого, способность концентрироваться на работе, формирование чувства ответственности и трудолюбия и т.д.
Основная идея Монтессори заключается в том, чтобы дать ребенку возможность полноценно развиваться и самостоятельно обучаться с малых лет. В основе системы лежит вера в потенциал каждого ребенка и его способность к саморазвитию. Монтессори педагогика подразумевает создание стимулирующей атмосферы, где ребенок свободно выбирает задачи и самостоятельно их решает.
Особенностью Монтессори педагогики является то, что дети смешанного возраста работают вместе в одном классе, где каждый ребенок может самостоятельно определить, чем заниматься в данный момент. В такой среде дети развивают не только знания, но и социальные навыки, такие как коммуникация, сотрудничество и уважение к окружающим.
Что такое Монтессори?
Цель Монтессори-образования - развитие потенциала каждого ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями. Система отличается особым подходом к обучению, при котором ребенок сам выбирает задание и выполняет его самостоятельно.
Основные принципы Монтессори:
1. Свобода и самостоятельность: ребенок сам выбирает задания и время для работы с материалами.
2. Подготовленная среда: учебные материалы разработаны так, чтобы ребенку было легко понять и использовать их.
3. Сенсорное обучение: развитие всех пяти чувств ребенка через работу с материалами, такими как предметы с различными формами, текстурами и звуками.
Метод создания условий для развития ребенка
Метод Монтессори основывается на принципе создания определенных условий для развития ребенка, которые способствуют его физическому, эмоциональному и когнитивному развитию. Цель метода заключается в том, чтобы ребенок мог развиваться в своем собственном темпе и взаимодействовать с окружающей средой независимо.
В основе метода Монтессори лежит идея о том, что ребенок активно стремится к саморазвитию и образованию. Воспитатель должен создать подходящую среду, обеспечивающую условия для его самостоятельного изучения и экспериментирования. Ребенок, получая свободу выбора и возможность самостоятельно решать задачи, становится более независимым и уверенным в себе.
В методе Монтессори особое внимание уделяется развитию двигательных навыков ребенка. Специальные материалы, разработанные Марией Монтессори, помогают ребенку развить мелкую моторику, координацию и сосредоточение внимания. В процессе работы с этими материалами ребенок разучивается взаимодействовать с окружающим миром через свое тело и развивает способность к обслуживанию себя.
Метод Монтессори также акцентирует внимание на самообучении ребенка. Учителю-Монтессори предлагается роль наблюдателя и поддержки, который помогает ребенку выбирать подходящие задачи и находить решения самостоятельно. Взаимодействие с другими детьми и взрослыми также важно для развития социальных навыков и самостоятельности у ребенка.
Метод Монтессори создает условия, в которых ребенок может научиться:
- Самостоятельно решать задачи и принимать решения;
- Развивать двигательные навыки и координацию;
- Усваивать знания через опыт и наблюдение;
- Взаимодействовать с окружающей средой и другими людьми;
- Развивать независимость, самодисциплину и ответственность.
Метод Монтессори предлагает детям уникальную возможность для развития и реализации своего потенциала, создавая благоприятные условия для их саморазвития и самостоятельности.
Происхождение и название Монтессори
Читайте также: Аборт на 4 неделе беременности
Методика обучения, разработанная Марией Монтессори, получила свое название от фамилии итальянской ученой. Мария Монтессори родилась в 1870 году в Италии и первоначально преследовала карьеру врача. Однако ее любовь к образованию и детям привела ее к изучению психологии и педагогики.
В 1907 году Мария Монтессори открыла первый детский дом в Риме, который стал экспериментальной площадкой для ее методики. Она назвала свою систему "Монтессори" в честь собственной фамилии.
Основа методики Марии Монтессори - это идея о том, что дети активно участвуют в своем обучении и развитии, и их природная любознательность и стремление к самостоятельности должны быть поддержаны и поощрены. Монтессори предложила ряд инновационных методов и материалов, которые позволяют детям развивать свои навыки и общие знания через непосредственный опыт и свободный выбор деятельности.
Методика Монтессори быстро привлекла внимание и распространилась по всему миру. Сегодня множество школ и детских садов применяют принципы Монтессори в своей педагогической практике и видят положительные результаты в развитии детей.
Принципы Монтессори
Метод Монтессори основан на нескольких ключевых принципах, которые определяют его уникальность и эффективность.
- Уважение к индивидуальности: каждый ребенок воспринимается как уникальное и самостоятельное существо с собственными потребностями и интересами.
- Свобода и выбор: дети имеют свободу в выборе активностей, которые они хотят делать, и могут работать в своем собственном темпе.
- Подготовленная среда: окружающая среда создается с учетом потребностей детей и содержит специально разработанные материалы, которые помогают развивать конкретные навыки и способности.
- Самокоррекция и оценка: материалы Монтессори предоставляют детям возможность самостоятельно исправлять свои ошибки и развивать навыки самооценки.
- Период чувствительности: Монтессори подчеркивает важность определенных периодов развития, когда у детей возникают особые способности к изучению определенных навыков.
Эти принципы являются основой метода Монтессори и помогают детям развивать свои навыки, самостоятельность и независимость.
Основные элементы Монтессори-обучения
Монтессори-обучение основывается на использовании ряда уникальных элементов, которые способствуют развитию у ребенка навыков и независимости.
- Подготовленная среда: в Монтессори-методе основной акцент делается на создании подготовленной среды, которая предоставляет ребенку возможность активно и свободно взаимодействовать с различными материалами и предметами. Среда организована таким образом, чтобы содействовать развитию навыков, концентрации, самостоятельности и ответственности.
- Материалы: Монтессори-метод предлагает специально разработанные материалы, которые способствуют развитию определенных навыков и пониманию абстрактных понятий. Эти материалы организованы по принципу "от простого к сложному" и позволяют ребенку самостоятельно исследовать и изучать мир.
- Самостоятельность и свобода: Монтессори-метод акцентирует внимание на самостоятельности и свободе ребенка. Дети имеют возможность выбирать сами, что они хотят делать и на какой материал концентрироваться. Это помогает развить чувство ответственности, самостоятельность и принятие собственных решений.
- Воспитательная роль: Взрослый роль в Монтессори-обучении - быть наблюдателем и руководителем, а не преподавателем. Взрослый помогает ребенку обнаружить интересы и поддерживает развитие ребенка, подстраиваясь под его потребности и уровень развития.
- Циклы работы и самоконтроль: Монтессори-обучение стимулирует осознанное и последовательное выполнение задач. Ребенок проходит через цикл работы - выбор, подготовка, выполнение и самоконтроль. В результате, ребенок развивает навыки саморегуляции, заботы о себе и ответственности.
Основные элементы Монтессори-обучения создают уникальную среду, в которой ребенок может активно и свободно развиваться, самостоятельно изучая мир и формируя основные навыки для успешной жизни и обучения.
Преимущества метода Монтессори
Метод Монтессори предлагает ряд преимуществ, которые делают его особенным и эффективным:
- Индивидуальный подход: Метод Монтессори основан на учете индивидуальных потребностей и развития каждого ребенка. Ребенку предоставляется свобода выбора и самостоятельное обучение, что помогает развить его уникальные способности и интересы.
- Самостоятельность и независимость: Монтессори воспитывает у детей навыки самостоятельности, ответственности и независимости. Ребенок сам выбирает, чем заниматься и на какой уровень развития перейти. Это помогает развить уверенность в себе и лидерские качества.
- Развитие социальных навыков: В методе Монтессори большое внимание уделяется развитию социальных навыков у детей. Ребенок учится уважать других, сотрудничать, выражать свои мысли и чувства, решать конфликты и споры мирно.
- Развитие креативности и фантазии: Монтессори стимулирует развитие креативности, фантазии и творчества у детей. Ребенку предлагаются разнообразные материалы и игрушки, которые помогают развить воображение и способности к самовыражению.
- Развитие физической моторики: В методе Монтессори большое внимание уделяется развитию физической моторики ребенка. Через игры и упражнения ребенок учится контролировать свое тело, развивает координацию движений и уверенность в себе.
Читайте также: Аборт 9 недель
Все эти преимущества делают метод Монтессори популярным и успешным воспитательным подходом, который способствует гармоничному развитию детей.