Правильное развитие ребенка от рождения до 5 лет
Содержание:
- Развитие ребенка до года
- Первые два месяца жизни
- Три — пять месяцев
- Шесть - восемь месяцев
- Девять — одиннадцать месяцев
- Развитие ребенка один год
- Развитие ребенка второго года
- Развитие ребенка три года
- Развитие ребенка четыре - пять года
- Краткий календарь развития ребенка
Наверное, все родители маленьких детей задают себе вопрос: «Правильно ли развивается мой ребенок?» или « Почему мой малыш не умеет еще делать так, как его ровесники?». Не стоит сильно беспокоиться по любому поводу, так как развитие каждого ребенка уникально: кто-то начал играть «в ладушки» в полгода, а кто-то и к году не хочет осваивать эту игру.
Конечно, следить за развитием ребенка нужно, здесь на помощь приходят специальные календари и программы развития маленьких детей. Они помогут сориентироваться родителям в том, каким навыкам нужно обучать ребенка в том или ином возрасте, в какие игры с ним играть, какие игрушки покупать.
Развитие ребенка до года
Пожалуй, самый большой скачок развития в жизни любого человека совершается именно в этот период. Дети стремительно набирают массу и рост, и также молниеносно развиваются их психические и физические возможности.
Условно можно разделить развитие в первый год жизни малыша на несколько периодов.
Первые два месяца жизни
Малыш оправляется от перенесенного им потрясения во время появления на свет и, кроме этого, активно знакомится с миром. У него постепенно начинают функционировать органы чувств. В этом возрасте проявляются первые эмоции: плач. А к концу первого месяца ребенок может родителям сделать подарок: наградить их первой очаровательной беззубой улыбкой.
Игр для этого возраста не так много. Можно спеть малышу песенку, покачать на руках, поставить ему классическую музыку и «построить рожицы».
Среди игрушек основное место занимают погремушки, развивающие коврики и музыкальные мобили на кроватку. Карапуз в этом периоде познает весь мир через прикосновения. И для развития осязания хорошо подойдут игрушки, содержащие в себе элементы разной фактуры: ткань и пластик, гладкую и шероховатую поверхности.
Три — пять месяцев
Малыш уже освоился, он узнает людей (знает маму и папу ) и реагирует на их появление. Ему недостаточно просто лежать:
- Он начинает переворачиваться на бочок и животик,
- Пытаться ползти,
- Хорошо держит головку,
- А самые активные отчаянно пытаются сесть.
В этом возрасте с ним можно начинать играть «в ладушки», «сороку-ворону», «идет коза-рогатая», рассказывать ему стишки и потешки. Также необходимо говорить ему о всем, что происходит вокруг: куда пошел папа, чем будем заниматься, что так шумит на улице, какое сейчас время суток.
Шесть - восемь месяцев
В этом возрасте большинство деток начинают:
- Садиться,
- Ползать,
- Становится на ножки с опорой.
Ребенок проявляет все новые и новые эмоции:
- Смех,
- Радость,
- Грусть.
Сам играет в ладушки. В этом возрасте в его рацион вводят прикорм, а это поводят для обучения таким навыкам, как пить с чашки (для начала можно приобрести специальный поильник-непроливайку) и есть с ложки (лучше купить специальную посуду, безопасную для детей ).
Игрушки: у детей в этом возрасте начинают активный рост зубки, и чешутся десенки, поэтому стоит приобрести специальные грызунки или игрушки, содержащие такой элемент.
Девять — одиннадцать месяцев
Ребенок хорошо сидит, поэтому стоит задуматься о приобретении коляски-трости, она гораздо легче и транспортабельнее, чем коляска-трансформер. Возможно, в этом возрасте ребенок заинтересуется книгами, поэтому, необходимо приобрести специальные детские книги, они должны быть матерчатыми или из плотного картона. Нужно рассказывать ребенку, кто изображен на картинках, и какие звуки он издает; затем спрашивать о чем книга, побуждая к диалогу. Пусть ребенок поучится переворачивать странички, только важно следить, чтобы он не грыз книжку. Многие детки в этом возрасте обожают играть в «ку-ку».
Стоит купить ребенку также кубики, пирамидку, паровозик, машинку, детский барабан, ксилофон. Игрушки должны быть яркими, издавать звуки, довольно прочными и иметь крупные детали, чтобы ребенок не мог их проглотить.
Развитие ребенка один год
Вот и пролетел незаметно год, и малыш празднует свой первый день рождения.
Приблизительно в год большинство деток уже начинает самостоятельно ходить, говорят несколько слов (мама, папа, баба, на). У них появились любимые игрушки, которыми они играют охотней, чем остальными. В этом возрасте ребенок пытается наладить контакт со сверстниками и остальными детьми. Правда у них это проявляется своеобразно: они дерутся, кусаются, а потом могут совершенно неожиданно начать обниматься.
Игрушки. Малышу может быть интересной машинка-каталка, лошадка-качалка, домик.
Развитие ребенка второго года
В этот период физическое развитие тормозится, зато вовсю идет психоэмоциональное. Дети в этом возрасте уже начинают говорить: многие к двум годам могут сказать предложение из трех слов или рассказать простенький детский стишок. Но не нужно паниковать, если ребенок не говорит еще в этом возрасте. Специалисты утверждают, что сейчас норма речевого порога сдвинулась ближе к 2,5 - 3 годам.
К полутора годам малыш самостоятельно собирает пирамидку, ставит кубики друг на друга, с интересом складывает предметы в ящик или ведерце, интересными ему будут и матрешки, а также сортеры.
На втором году жизни дети становятся очень подвижными и любознательными. Этот возраст является подходящим для обучения таким навыкам, как чистить зубы, умываться, причесываться.
Многие детишки к двухлетнему возрасту начинают приобретать интерес к рисованию и лепке из пластилина, поэтому самое время позаботиться об их наличии дома. Стоит помнить, что такие товары должны быть безопасными и нетоксичными. Стоит также приобрести детскую мебель: стол и стульчик, которые должны соответствовать росту и возрасту ребенка. В детской должно быть много света.
Для развития речи у ребенка в этом возрасте необходимо много с ним говорить, петь песенки, читать книжки. Кроме этого, полезными будут пальчиковые игры с малышом, сопровождающиеся потешками.
Огромную радость малышу предоставят мыльные пузыри, игры с песком и водой.
Для поездки на море стоит приобрести ведерко с лопаткой и формочками. Не лишними будут жилет или круг для плавания.
Развитие ребенка три года
В этом возрасте малыш уже осознает себя личностью и дает это понять остальным, проявляет самостоятельность и настойчивость в действиях. Поэтому, стоит большое внимание уделить его характеру и воспитанию в целом.
В этом возрасте дети начинают играть в реалистические игры, то есть копировать действия взрослых: нянчить кукол, готовить еду. Для этих игр стоит приобрести набор детской посуды, игрушечную плиту, утюг, фен, несколько кукол с одеждой, игрушечных животных, первый конструктор. Большинство деток очень любят мягкие игрушки. Кроме этого, если позволяют материальные средства, то можно купить электромобиль, ребенок ему искренне обрадуется.
Родителям стоит показать ребенку, как можно преобразить окружающий мир:
- Построить из стульев машину (как у Агнии Барто: «Самолет построим сами...» ),
- Соорудить на кровати домик из одеяла.
Эти действия помогают ему развивать логику, приобретать новые знания о свойствах предметов.
Тренировать координацию деткам помогают различные конструкторы, из которых можно построить замок, машину. Лучше, если сначала это будут конструкторы с крупными деталями.
Еще одним незаменимым атрибутом является мяч. Лучше, чтобы их было несколько. Мячик является не только элементом физических упражнений, но и помогает ребенку наладить контакт с остальными детьми в процессе бросания друг другу, принятия и отдачи мяча.
Нравятся детям в этом возрасте и динамические игрушки, которые приходят в движение от усилий, которые прикладывает ребенок. Это шагающие куклы, юла, игрушки каталки на веревочке, неваляшки, различные заводные игрушки.
Развитие ребенка четыре - пять года
Это период называется иначе дошкольное детство. Малыш — уже вполне сформированная личность. В этом возрасте дети уже знают буквы цифры, могут немного читать и писать, любят рисовать и разукрашивать картинки.
Ближе к пяти годам, когда они немного знают цифры и счет, их можно научить играть в настольные игры:
- Лото,
- Домино,
- Шашки (в шахматы тоже можно попробовать).
На улице детки такого возраста играют в подвижные игры:
- Салочки,
- Латки,
- Классики,
- Футбол.
Девочки не теряют интерес к куклам, а мальчики к машинам. Поэтому, не стоит удивляться, если чадо попросит приобрести ему куклу Барби или Братц. У них появляются первые кумиры, чаще это герои популярных мультфильмов. Дети в этом возрасте охотно и с большим интересом посещают кинотеатры, театры, выставки, зоопарк, утренники; очень любят, особенно вместе со взрослыми, делать различные поделки.
Стоит купить следующие пособия:
- Карточки с цифрами, буквами, геометрическими фигурами;
- Карточки «найди лишнее»,
- Головоломку Красноухова,
- Логическую раскраску,
- Книги из серии «Моя первая энциклопедия»,
- Различные пазлы,
- Карточки с названиями предметов, цифр, букв на английском языке.
Краткий календарь развития ребенка
Что же должен уметь ребенок в том или ином возрасте?
Вот краткий календарь развития.
1 год:
- Отзывается на свое имя;
- Внимательно следит за взрослыми, копирует их действия ( прикладывает к уху телефон, вытирает пыль, закрывает двери и т. д.);
- Машет ручкой «до свидания»;
- Ходит с поддержкой или без;
- Произносит несколько двусложных слов;
- Понимает слово «нельзя», может выполнить просьбу принести что-нибудь;
- Воспринимает музыку, по-своему танцует под нее;
- Может (не всегда) ходить на горшок;
- Реагирует на взрослых, узнает родных.
2 года:
- Бегает, прыгает, ходит задом наперед;
- Самостоятельно поднимается и опускается по лестнице;
- Играет в футбол (бьет ногой по мячу);
- Строит башенки из кубиков;
- Рисует штрихи и линии, чаще вертикальные;
- Знает до 150 слов, объединяет их в небольшие предложения;
- Разбирает предметы, стараясь изучить их изнутри;
- Выполняет простые просьбы;
- Может рассказывать небольшие детские стихи или их отрывки;
- Пользуется вилкой и ложкой, самостоятельно ест, пьет из чашки;
- Пытается самостоятельно одеться и раздеться;
- Просится и ходит на горшок;
- С помощью мамы или папы чистит зубы;
- Уже может научиться пользоваться детскими ножницами.
4 года:
- Знает до 500 слов, правильно строит предложения;
- Называет правильно знакомые цвета;
- Играет более творчески, чем в два года;
- Рассказывает сказки, песенки;
- Может считать до пяти, знает цифры;
- Выполняет несколько подряд указаний взрослых;
- Узнает людей на фотографиях;
- Любит, чтобы ему читали книги;
- Сортирует предметы по цвету, форме;
- Хорошо бегает, ловко поднимается по лестнице;
- Крутит педали на велосипеде;
- Бросает и ловит мяч;
- Рисует несколькими цветами, может рисовать квадраты и круги;
- Самостоятельно одевается и раздевается;
- Откручивает и закручивает бутылку, банку.
5 лет:
- Знает и активно использует до тысячи слов;
- Знает названия частей тела человека и животных;
- Находит предметы по описанию (желтый, круглый );
- Понимает значение предлогов;
- Поддерживает беседу;
- Играет в игры;
- Проявляет интерес к книгам, особенно с яркими картинками;
- Пересказывает сказки, рассказывает стихи, поет песни;
- Знает названия животных, фруктов, овощей, профессий, угадывает времена года по картинкам;
- Различает правую и левую стороны;
- Раскрашивает картинки, проводит сплошные, а не прерывистые линии;
- Самостоятельно застегивает молнию, пуговицы, завязывает шнурки, ловко пользуется вилкой и ложкой.
Итак, каждый ребенок — это личность, и развивается он индивидуально. Календари и программы развития детей составляются приблизительно и ориентируются на средние показатели для каждого возраста. Поэтому, не стоит сразу паниковать, если ребенок не складывает пирамидку в полтора года — он ее сложит в два. Не нужно насильно заставлять ребенка производить какие-либо действия, от этого не будет толку, а желание что-нибудь делать пропадет у него вообще. Многое зависит от взрослых, поэтому, чтобы карапуз рос и развивался правильно, с ним нужно играть, покупать ему игрушки, но прежде всего — его нужно любить таким, каким он есть, и быть ему поддержкой и опорой.
[media=https://www.youtube.com/watch?v=sjfxYiletpc]
[media=https://www.youtube.com/watch?v=M8oJ32FAKII]
Первый год жизни является особенно важным для малыша. В этом возрасте происходит активный рост и развитие всех органов и систем организма. Ребенок учится сидеть, ползать, стоять и ходить. Он начинает понимать и произносить первые слова, развивает мелкую моторику и улучшает координацию движений. В этот период родители должны внимательно следить за своим ребенком и помогать ему в освоении новых навыков.
Следующий этап развития – два года. В этом возрасте ребенок активно участвует в играх, улучшает свою речь и общение с окружающими. Он начинает познавать окружающий мир, интересуется разными предметами и явлениями. Важно помнить, что в 2 года дети очень любознательны и неутомимы в своих поисках. Родители должны поддерживать их любопытство, помогая осваивать все новые и новые навыки и знания.
Период развития ребенка от рождения до 5 лет:
Развитие ребенка в первые годы жизни играет ключевую роль в его будущем. К этому времени ребенок проходит через несколько важных стадий развития, которые оказывают влияние на его физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие.
- Период новорожденности (0-1 месяц): В это время ребенок приспосабливается к своей новой жизни вне утробы матери. Он развивает рефлексы, такие как сосание и ползание, и начинает узнавать голоса и лица близких людей.
- Период младенчества (1-12 месяцев): В этом периоде происходит активное физическое и психологическое развитие. Ребенок начинает держаться за предметы, переворачиваться, ползать и пытаться сесть и ходить. Он также развивает первые социальные навыки, улыбаясь и взаимодействуя с окружающими.
- Период раннего детства (1-3 года): В этом возрасте ребенок продолжает учиться и развиваться. Он начинает говорить первые слова, формирует свое самостоятельное «Я» и учится общаться с другими детьми. Ребенок также начинает учиться основам самообслуживания, таким как кормление и одевание.
- Период предшкольного возраста (3-5 лет): В этот период ребенок продолжает развиваться и учиться новым навыкам. Он развивает логическое мышление, начинает интересоваться чтением и письмом, и учится решать проблемы. Ребенок также развивает социальные навыки, участвуя в играх с другими детьми и начиная принимать правила и нормы поведения.
Читайте также: Правильная и удобная коляска для зимы
Все эти стадии развития очень важны для формирования здоровой и успешной личности ребенка. Родители и близкие должны обеспечить подходящую среду и поддержку, чтобы помочь ребенку полноценно развиться и достичь своего потенциала. Это включает в себя обеспечение достаточного питания, стимулирующих игр и активностей, а также любовь и заботу.
Физическое развитие детей
С первого года жизни физическое развитие ребенка наблюдается в области моторики. В этом возрасте ребенок начинает ползать, сидеть, ползать, переворачиваться, а затем ходить на пятиколеснике. К концу детского сада многие дети уже хорошо бегают, прыгают и лезут на спортивных конструкциях.
Мотивация для физического развития начинается с самого раннего детства. Игра в футбол, плавание в бассейне, занятия танцами или гимнастикой - все это может сильно способствовать правильному физическому развитию ребенка.
Регулярные физические нагрузки - это ключевой фактор в развитии мышц и опорно-двигательной системы. Они также способствуют развитию детской координации, гибкости и силы. Важно помнить, что физическая активность должна быть приятной и безопасной для ребенка.
Привлечение ребенка к различным видам спорта и физической активности может создать прочную основу для его физического развития на многие годы вперед.
Психическое развитие малышей
В возрасте от 1 до 3 лет ребенок активно исследует мир, сталкивается с новыми предметами, изучает их свойства и функциональность. В этом возрасте особенно важна роль родителей, которые должны создавать условия для развития психики малыша. Взаимодействие со сверстниками также способствует развитию психических функций, поэтому важно обеспечить ребенку возможность играть и общаться с другими детьми.
- Развитие воображения: дети в этом возрасте начинают все больше играть в "притворяются", включают в свои игры разные роли и сюжеты.
- Эмоциональное развитие: ребенок начинает проявлять свои эмоции более осознанно и учиться различать чужие эмоции.
- Развитие моторики: ребенок осваивает новые движения, улучшается его координация и точность движений.
- Развитие интеллекта: у малышей улучшается память, представление о времени, начинается формирование элементарной логики.
В возрасте от 3 до 5 лет происходит дальнейшее развитие психических функций, связанных с познанием и социальными навыками. Ребенок начинает интересоваться окружающим миром, задавать много вопросов и искать ответы на них. В этот период особенно важно обеспечить ребенку разнообразные впечатления и возможность открытий.
- Развитие речи: ребенок улучшает свои навыки общения, расширяет словарный запас, начинает строить сложные предложения.
- Самостоятельность: малыш становится все более самостоятельным и учится выполнять различные задания и действия без помощи взрослых.
- Социализация: ребенок начинает вступать во взаимодействие со сверстниками, учится сотрудничать, делиться игрушками и соблюдать правила поведения.
- Развитие внимания и памяти: малыш становится все более внимательным и улучшает свои навыки запоминания информации.
Социальное развитие ребенка
Социальное развитие ребенка играет важную роль в его общей адаптации и успешном взаимодействии с окружающим миром. Оно начинается с самого рождения и продолжается вплоть до пяти лет.
С самого раннего возраста ребенок начинает осваивать различные социальные навыки и умения. Взаимодействие с близкими людьми, такими как родители и братья/сестры, помогает ребенку развиваться социально. Ребенок начинает понимать, как взаимодействовать с другими людьми, адаптируется к новым ситуациям и учится работать в коллективе.
Одной из важных задач в социальном развитии ребенка является формирование эмоциональных и социальных навыков. Ребенок учится распознавать свои эмоции и эмоции других людей, а также умеет выразить свои чувства словами или жестами. Кроме того, ребенок начинает осваивать правила поведения, такие как здороваться, говорить "спасибо" и "пожалуйста", делиться игрушками с другими детьми и т. д.
Родители и близкие люди играют важную роль в социальном развитии ребенка. Они могут помочь ребенку развивать социальные навыки, создавая для него безопасную и поддерживающую среду. Взаимодействие с другими детьми в игровых ситуациях или в детском саду также способствует развитию социальных навыков у ребенка.
Социальное развитие ребенка важно для его будущего успеха и счастья. Развитие эмоциональной и социальной компетентности помогает ребенку установить хорошие отношения с другими людьми, успешно взаимодействовать в группе, решать конфликты и легко адаптироваться к новым условиям.
Развитие речи и коммуникационных навыков
Первые месяцы жизни ребенка особенно важны для формирования базовых навыков коммуникации. Взрослые должны активно общаться с малышом, внимательно слушать его звуки и отвечать голосом. Чтение стихов, песен и сказок на разных языках помогает расширять словарный запас и развивать речь.
С 6 месяцев ребенок начинает проявлять интерес к окружающему миру и внимательно наблюдать за окружающими. В этом возрасте важно использовать простые слова и повторять их несколько раз. В игровой форме можно отрабатывать речевые навыки, называя предметы и делая звуки, которые они издают.
С 1 года ребенок уже может использовать несколько слов, чтобы передать свои потребности и эмоции. Важно поощрять ребенка говорить, описывать то, что он видит и чувствует. Загадывание загадок, игры в ассоциации и употребление слов в контексте развивают речь и коммуникационные навыки.
Второй год жизни характеризуется стремительным развитием речи. Ребенок активно узнает новые слова и фразы, учится строить простые предложения и понимать инструкции. В этом возрасте важно общаться с ребенком на его уровне, не забывая принимать его речь серьезно и отвечать на все его вопросы.
С 3 до 5 лет ребенок активно пополняет свой словарный запас и научится грамотно строить сложные предложения. Взрослые могут поддерживать развитие речи, стимулируя ребенка рассказывать о происходящем, задавать открытые вопросы и совместно читать книги.
У каждого ребенка свои возможности и темп развития. Главное - создавать комфортную и поддерживающую обстановку, в которой малыш будет чувствовать себя уверенно и готовым к общению. Помните, что развитие речи и коммуникационных навыков оказывает огромное влияние на будущий успех и адаптацию ребенка в обществе.
Читайте также: Коляски трость Hauck - выбор для комфортных прогулок!
