Монтессори школа раннего развития

В начале XIX века образование в нашей стране уже достаточно отошло от общепринятого в СССР образовательного стандарта, когда все учебные заведения преподавали по одной и той же программе. На данный момент существует множество образовательных программ, как в школьном, так и дошкольном образовании. В последнее десятилетие активно распространяется абсолютно новая (по сравнению с предыдущими) система обучения – монтессори-педагогика. Ее основы были предложены в начале XX века итальянским педагогом Марией Монтессори.

Пожалуй, в каждом городе нашей страны уже можно найти хотя бы один детский центр, предлагающий обучение по монтессори-системе. Предлагаем разобраться, что представляет собой монтессори школа раннего развития. Чаще всего подобные центры предлагают свои услуги для детей с самого рождения. Возрастные группы в таких центрах обычно подразделяют на детей младшей группы (0-3 лет), дошкольной (3-6,5 лет) и школьников (от 6,5 лет). Но особой популярностью у современных родителей пользуются именно младшие группы. Потому что именно в этом возрасте у малышей проявляются задатки и интересы в различных сферах, а монтессори-центры помогают им максимально раскрыться на данном возрастном этапе. В монтессори-центрах организуются как групповые занятия, так и индивидуальные, для малышей и их родителей.

В целом, организация обучения в монтессори-центрах похожа, на обучение в детском саду – отведено определенное время занятиям, приемам пищи, прогулкам, свободному досугу, но, в отличие от обычных садов, в монтессори-центрах окружающая детей обстановка позволяет детям быть максимально самостоятельными. Для этого все, что окружает малышей в учебных помещениях, сделано под детский рост – маленькие стульчики, столики, шкафчики и даже раковины и туалеты. Вещи на полках расположены так, чтобы дети могли сами до них дотянуться, а потом, поиграв, положить на место.

Учебные материалы в монтессори-классах чаще всего находятся в единственном экземпляре, это учит детей необходимости делиться и взаимодействовать друг с другом. Учебное пространство поделено на несколько различных зон. Например, есть «зона воды», где дети могут в свободное время изучать различные свойства и способы применения воды. Есть еще «зона домашней работы», в которой дети могут самостоятельно научиться пользоваться бытовыми приборами, например пылесосом или утюгом (для деток постарше).

Еще одной особенностью, которой отличается монтессори школа раннего развития от обычного садика, является разный возрастной состав группы. Это помогает младшим учиться и перенимать манеры взрослых детей, а взрослые учатся заботе о младших. Основной девиз монтессори-педагогики – «помоги мне сделать самому», поэтому роль педагога в учебном процессе заключается в наблюдении за детками и помощи им лишь по необходимости.

Монтессори методика отличается от традиционных методов обучения тем, что она не игнорирует естественные потребности и физические способности ребенка. Вместо того чтобы пытаться впихнуть детей в жесткие рамки, Монтессори поддерживает их любознательность и активизирует их врожденные навыки и интересы.

В монтессори школе раннего развития, дети развивают навыки самостоятельности, уверенности в себе и ответственности. Они работают с различными обучающими материалами, которые развивают их моторику, зрительное восприятие, интеллектуальные способности и социальные навыки. Монтессори учителя играют роль наблюдателей и провокаторов, помогая детям самостоятельно открывать искусство обучения и открытия мира вокруг себя.

Особенности метода Монтессори

Основная идея метода Монтессори заключается в том, что каждый ребенок уникален и способен самостоятельно исследовать окружающий мир. В отличие от традиционных школ, где учитель выступает в роли преподавателя, в Монтессори-школах дети становятся активными участниками образовательного процесса.

Одна из особенностей метода Монтессори - это использование специального обучающего материала. Он разработан с учетом физиологических и психологических особенностей детей, что позволяет им активно развивать навыки и умения. Материалы создают условия для самостоятельного исследования, позволяют развивать мелкую моторику, концентрацию внимания и логическое мышление.

Еще одной важной чертой метода Монтессори является индивидуальный подход к каждому ребенку. Учителя внимательно наблюдают за детьми и ориентируются на их потребности и интересы. В результате каждый ребенок получает образование, соответствующее его индивидуальным способностям и возможностям.

Метод Монтессори способствует не только умственному, но и эмоциональному развитию детей. В школах этого направления приветствуются самостоятельность, независимость и доверие к детям. Ребенок получает возможность развиваться в своем темпе, находить свои таланты и испытывать успехи, что важно для формирования положительной самооценки и эмоционального благополучия.

Развитие индивидуальности

Методика Монтессори акцентирует внимание на развитии индивидуальности каждого ребенка. Она признает уникальность каждого ребенка и поддерживает его индивидуальные потребности, интересы и способности.

В Монтессори школе раннего развития, дети имеют свободу выбирать активности и материалы, с которыми они хотят работать. Ребенок может самостоятельно решать, какое задание ему интересно выполнить и на какой срок. Это позволяет развивать самоорганизацию и принимать решения на основе собственных предпочтений и интересов.

Уникальный индивидуальный путь развития

Монтессори метод подразумевает учет уникального пути развития каждого ребенка. Вместо сравнения детей между собой, в школе раннего развития Монтессори принимается индивидуальный подход. Работая со специально разработанными материалами, ребенок имеет возможность проходить через несколько стадий развития и достигать новых уровней навыков.

Развитие самостоятельности и ответственности

Методика Монтессори предоставляет ребенку свободу выбора и самостоятельность в выполнении заданий. Ребенок обучается самостоятельно вести свой учебный процесс, следует своим интересам и учится отвечать за собственные решения. Это способствует развитию у ребенка ответственности, самодисциплины и самоконтроля.

Активное обучение

В основе методики Монтессори лежит принцип активного обучения, который предлагает детям активно взаимодействовать с окружающей их средой.

Активное обучение в Монтессори школе раннего развития основывается на двух основных принципах:

Активное обучение по методике Монтессори позволяет детям развивать навыки самостоятельности, креативности, саморегуляции и социальных взаимодействий, что способствует их всестороннему развитию и успешной адаптации в современном мире.

Участие родителей

В Монтессори школе родители приглашаются принять участие в различных мероприятиях, встречах и занятиях. Они могут наблюдать за процессом обучения, участвовать в организации мероприятий или помогать в проведении занятий.

Участие родителей позволяет им более глубоко понять Монтессори методику и поддерживать ее применение в повседневной жизни ребенка. Они могут обсуждать с педагогами развитие своего ребенка, делиться наблюдениями и вопросами, получать рекомендации и поддержку.

Также родители могут участвовать в домашней подготовке к занятиям, создавать дополнительные материалы и игрушки, которые поддерживают интересы и способности ребенка.

Монтессори школа раннего развития ценит и поддерживает активное участие родителей, так как считает, что совместное взаимодействие родителей и педагогов наилучшим образом способствует гармоничному развитию ребенка.

Преимущества монтессори-обучения

Монтессори-методика обучения предлагает множество преимуществ, которые способствуют полноценному развитию ребенка:

1. Индивидуальный подход

В рамках монтессори-образования каждому ребенку предлагается индивидуальная программа обучения, учитывающая его способности и потребности. Учитель становится наставником и готовит среду, стимулирующую самостоятельное исследование и творчество каждого ребенка.

2. Самообучение

Монтессори-обучение нацелено на развитие самообучения, саморегуляции и самостоятельности ребенка. Дети сами выбирают задачи, с которыми хотят работать, и определяют свой темп обучения. Они учатся принимать решения, искать информацию и осуществлять самоконтроль.

• Самостоятельность позволяет развить у ребенка ответственность за свои действия и привычку заканчивать начатое дело.
• Активное участие в процессе обучения развивает интерес к новым знаниям и формирует способность учиться самостоятельно и всю жизнь.
• Самостоятельное преодоление трудностей развивает уверенность в своих силах и способность к решению проблем.

3. Развитие критического мышления и творчества

Монтессори-методика активно развивает критическое мышление и творческий потенциал ребенка. Она поощряет инициативу, фантазию и умение видеть нестандартные решения. Дети учатся анализировать, сравнивать, классифицировать, решать задачи, основываясь на собственном опыте и обучении через активное взаимодействие с предметами окружающей среды.

1. Критическое мышление развивает навыки анализа и оценки информации, что помогает принимать осознанные решения в разных ситуациях.
2. Творческий подход стимулирует развитие воображения, инновационное мышление и способности к решению нетипичных задач.
3. Самостоятельное исследование окружающего мира позволяет ребенку учиться на своих ошибках и открыть для себя неизведанные знания и возможности.

Преимущества монтессори-обучения способствуют развитию ребенка как личности, его самореализации и успешной адаптации в современном мире.

Вопрос-ответ:

Читайте также: Эндометриоз лечение народными средствами

Монтессори - принципы и методы образования Развитие по методу Монтессори Школа развития монтессори: ключевые принципы и преимущества Кенгурёнок монтессори