Монтессори материалы: особенности и преимущества
Для того чтобы ответить на вопрос, какие материалы для развития ребенка использовала педагог Мария Монтессори, стоит рассмотреть поподробнее, в чем заключается её методика.
Мария Монтессори – врач, которая открыла в себе талант педагога. Для неё было важно научить родителей чувствовать ребенка и заняться его духовным развитием.
Метод Монтессори состоял в основном в обучении детей сенсорике и моторики. Для этого помощником выступили Монтессори материалы для развития чувств. Они являются основной частью педагогической работы в развитии ребенка, для того, чтобы он мог проявить себя через самодеятельность и найти свои индивидуальные способности.
Монтессори материалы были выявлены для того, чтобы ребенок мог познавать окружающий мир, мог развиваться в нужном направлении, исходя из особенностей и способностей характера малыша.
Главным человеком в воспитательной работе был сам ребенок, учитывались его социально-эмоциональные потребности, при этом вспомогательным являлись дидактические материалы.
Для малыша такие материалы это путь к познанию мира, с помощью которого ребенок мог получить правильное представление о мире.
Материалы помогают ребенку изучить себя, своё тело, координировать глаза, руки, ноги.
Монтессори материалы позволяют сделать малышу работу над ошибками в своем поведении, это приучает ребенка к ответственности и деловитости.
Эти материалы привлекаю внимание ребенка к вещи, исходя из интереса, малыш начинает общение с предметом, у него возникает мотивация, которая может помочь ему понять этот мир.
Сделать материалы Монтессори своими руками может каждая мама.
Для этого ей в помощь старые баночки, коробочки, пуговки, тряпочки, крупа, замки.
Ярким примером Монтессори материалов является рамка-вкладыш, которую очень легко сделать. Она представляет собой фанеру с отверстием, которые могут быть различных форм (треугольник, круг, квадрат, силуэты животных). Суть в том, чтобы различные фигуры вставлялись в отверстие и держались там. Ребенок учится разбираться и в цветах и в формах.
Другим примером Монтессори материалов являются шнурки и застежки.
Суть в том, чтобы ребенок учился вставлять шнурок в отверстия, такой шаблон можно так же сделать самим.
Застежки можно сделать из ткани. Взять два кусочка ткани, к одному пришить пуговицы, крючки и прочие застежки, а в другом кусочке сделать отверстия. Ребенок будет учиться застегивать и расстегивать различные застежки.
Ещё одним примером, могут служить мешочки с различным составом, таким как крупа, причем любая, горох, фасоль, кукуруза.
Преимуществом в самостоятельном изготовлении различных материалов для ребенка, является то, что родители становятся ближе к ребенку и им намного интереснее наблюдать за процессом развития своего чада.
Как и сама методика Монтессори, материалы представляют собой синтез науки и искусства. Они были разработаны на основе наблюдений за детьми разного возраста и предлагаются в удобной и доступной форме. Одной из главных идей Монтессори является то, что дети лучше запоминают и понимают новые знания, когда они получены в конкретной и практической форме. Именно поэтому монтессори материалы являются настоящими "учебными игрушками", которые развивают логику, воображение, мелкую моторику и координацию движений детей.
Важно отметить, что каждый монтессори материал специально разработан для определенного уровня развития ребенка. Они продолжают использоваться даже сегодня, так как их эффективность была доказана десятилетиями опыта и научных исследований. Монтессори методика, включая материалы, успешно применяется в детских садах и школах по всему миру, помогая детям самостоятельно учиться и развиваться в соответствии со своими способностями и интересами.
Основные принципы Монтессори материалов
Основной принцип Монтессори материалов - "помощь руками". Детям предоставляются специальные материалы, которые позволяют им совершать действия собственными руками. Взаимодействие с материалами помогает детям развивать тактильные и двигательные навыки, а также развивает независимость, уверенность и самоуважение.
Другой принцип Монтессори материалов - "цельности". Материалы разделены на независимые единицы, которые могут использоваться индивидуально или в комбинации с другими материалами. Дети учатся использовать различные материалы вместе, чтобы решать разнообразные задачи и создавать новые связи между понятиями.
Важным принципом Монтессори материалов является "самоконтроль". Материалы разработаны таким образом, чтобы дети могли самостоятельно оценивать свои действия и находить ошибки. Это способствует развитию самооценки, самодисциплины и ответственности.
Один из основных принципов Монтессори материалов - "концентрация". Материалы предлагаются детям в таком порядке, чтобы привлечь их внимание и мотивировать их заниматься задачей в течение продолжительного времени. Это помогает развивать устойчивость к концентрации, что является важным навыком для достижения успеха в обучении и жизни в целом.
Неотъемлемым принципом Монтессори материалов является "независимость". Материалы позволяют детям работать самостоятельно и в собственном темпе. Это помогает развивать самообучение, саморегуляцию и самостоятельное принятие решений.
Все эти принципы помогают детям развивать свои умственные и физические способности, стимулируют их внутреннюю мотивацию и помогают создать благоприятную среду для обучения и развития.
Развитие независимости и самостоятельности
Для развития независимости и самостоятельности у детей используются специальные Монтессори материалы. Они разработаны таким образом, чтобы ребенок мог самостоятельно работать с ними и достигать конкретных результатов.
Работа с Монтессори материалами помогает развивать у детей различные навыки, такие как мелкая моторика, координация движений, концентрация внимания и логическое мышление. Они также учат детей быть ответственными и организованными.
Читайте также: Лактация во время беременности: все, что нужно знать
Независимость и самостоятельность, развиваемые с помощью Монтессори материалов, имеют долгосрочный эффект на развитие ребенка. Они делают его более уверенным, ответственным и способным справиться с различными задачами в повседневной жизни.
С помощью Монтессори материалов дети учатся брать на себя ответственность за свои действия и развивают чувство самоуважения. Они учатся быть самостоятельными и находить решения проблем самостоятельно.
Поэтому использование Монтессори материалов воспитывает у детей не только навыки и знания, но и самостоятельность и независимость, что помогает им стать успешными и уверенными в себе взрослыми.
Систематическое использование чувств и сенсорных ощущений
1. Концентрация внимания
Использование сенсорных материалов, таких как песок, вода, глина или дерево, позволяет детям полностью погрузиться в процесс и сфокусироваться на задаче. Они получают возможность изучать физические свойства материалов, развивая внимательность, моторику и зрительное восприятие.
2. Развитие моторики
Монтессори материалы, такие как геометрические формы, наборы для насечек и цветные кисти, направлены на развитие моторики и координации рук. Дети могут тренироваться взаимодействовать с предметами, передвигая их, сортируя, раскрашивая и взаимодействуя с ними различными способами.
3. Познание мира через ощущения
Монтессори материалы предлагают детям различные ощущения, такие как текучесть, гладкость, шероховатость и т. д. Это помогает им узнавать о мире не только глазами, но и через касание. Дети рассматривают, ощущают, исследуют и сравнивают предметы и ситуации, что помогает им лучше усваивать новую информацию и выстраивать связи между разными концепциями.
Систематическое использование чувств и сенсорных ощущений, характерное для методики Монтессори, помогает детям развивать концентрацию внимания, моторику и органы чувств, что в свою очередь способствует более глубокому и эффективному усвоению знаний и развитию умственных навыков.
Развитие моторики и координации движений
Уникальный подход Монтессори к развитию моторики и координации движений сделал его методологию уникальной и оригинальной. Ребенку предоставляются специальные материалы, которые помогают ему освоить навыки двигательной активности и развития физических способностей.
Работа со специальными инструментами
Одним из ключевых аспектов в развитии моторики является работа с различными инструментами. К примеру, аппарат «Пересыпание» позволяет ребенку тренировать мелкую моторику пальцев, координацию движений и различные навыки, необходимые для письма.
Еще одним интересным инструментом является «Молоток и штырьки». С помощью этого материала ребенок учится управлять инструментом, развивать мускулатуру пальцев и силу сжатия.
Работа с материалами для переложения и сортировки
Монтессори материалы для переложения и сортировки также способствуют развитию моторики и координации движений. Ребенку предлагается перекладывать предметы из одной емкости в другую, что тренирует его навыки пинцетного хвата, силу и точность движений.
Отдельное внимание заслуживает материал «Моя семья». Ребенку предлагается сортировать фотографии своей семьи по категориям (мама, папа, брат и т.д.). Такая работа требует сосредоточенности и развивает мелкую моторику рук.
Структурированность и последовательность обучения
Принцип последовательности подразумевает, что материалы представляются ребенку постепенно, в строгом порядке. Дети начинают с простых и легко осваиваемых материалов, а затем, по мере усвоения навыков, переходят к более сложным. Например, в начале ребенок может работать с материалами, развивающими мелкую моторику и координацию движений, а затем постепенно перейти к материалам, развивающим математические и лингвистические навыки.
Структурированность обучения в Монтессори методе помогает детям овладевать знаниями и навыками без перегрузки информацией. Каждый материал предлагает ребенку четкие и ясные инструкции, что помогает ему легко и самостоятельно взаимодействовать с материалом. Кроме того, материалы структурированы таким образом, чтобы ребенок мог освоить концепцию постепенно, начиная с простого и переходя к более сложному.
Читайте также: Какие факторы влияют на время попадания пищи в молоко матери?
Однако, структурированность и последовательность обучения в Монтессори методе не означает механическое повторение одинаковых заданий. Каждый ребенок проходит свой уникальный путь развития, и учителя в Монтессори классе способны адаптировать процесс обучения под потребности и интересы каждого ребенка. Это позволяет детям развиваться в своем собственном темпе и сохранять интерес к обучению.
