Развитие вашего ребенка и развивающие игры для него



Содержание:

Развитие вашего ребенка и развивающие игры для него фото

Наиболее эффективно развивающие игры могут способствовать развитию ребенка в первые годы его жизни, а именно в младенческом возрасте, раннем детстве и в дошкольном возрасте.

Развитие ребенка в младенческом возрасте (0 - 1 год)

В период развития ребенка от 0 до 1 года в первую очередь родителям необходимо обеспечить очень хороший гигиенически уход. На них также возлагается очень важная задача обеспечить благополучие и спокойствие ребенка, так как именно в этот период формируются основные привычки ребенка, а вот с каким знаком положительным или отрицательным полностью зависит от родителей. Поскольку и поведение младенца и его психическое развитие полностью зависит от тех отношений которые у него сложились со взрослыми людьми, а в первую очередь с его родителями которые находятся рядом с ним больше всех остальных.

Развитие ребенка до 6 месяцев, в первую очередь обусловлено общением со взрослыми людьми, желательно в позитивной и эмоциональной форме. Практически все развивающие игры для, младенцев основаны на прикосновениях, поглаживаниях, прижиманию к груди. К 3 месяцам младенец уже сам может самостоятельно успешно играть со своими пальчиками на ногах. Очень важно для развития младенца чтобы при общении с ним взрослые использовали теплые интонации, но при этом проявляли разнообразную мимику, позы, в итоге младенец должен узнать весь спектр эмоциональных реакций. И уже к 4 месяцам он сможет с имитировать, некоторые ваши интонации и звуки, а иногда и даже мимику.

После 6 месяцев у младенцев формируется привязанность к людям и деловой стиль общения со взрослыми, в котором, помимо эмоциональных реакций присутствуют уже различные действия с предметами. Младенцы уже сами могут найти и выбрать из нескольких вещей, которые находятся рядом с ними именно ту вещь, которая будет ему интересна в этот момент, например какая-нибудь красивая погремушка.

Уже в 9 месяцев малыш с удовольствие может играть с мячиком или каким-либо другим круглым предметом и внимательно следить за его передвижением. В этом же возрасте или чуть раньше вы можете увидеть первые проявления самостоятельности и настойчивости в достижении цели и на получение конкретного результата. Например, играя на барабане, ребенок сразу получает ожидаемый результат, сколько бы раз он не повторил, одно и то же действие. Играя же с кубиками, ребенок учиться манипулировать с предметами, понимать разницу между шансом и намерением, и проявлять свою настойчивость в достижении результата.

Помимо всего выше сказанного, в этот же период с помощью речи взрослого человека у ребенка происходит развитие речевого слуха и уже к концу первого года жизни ребенка некоторые слова для него начинают приобретать обобщенный характер. Поэтому для гармоничного развития ребенка необходимо постоянно с ним разговаривать.

Развитие ребенка в раннем детстве (1-3 года)

Развитие ребенка от 1 года до 3 лет, как и любой период имеет свою специфику. Наблюдать за поведением ребенка и затем как он учиться общаться с другими людьми, а иногда и предметами очень забавно и интересно, так как именно в этом возрасте дети овладевают речью в полной мере. Речевое развитие ребенка к 3 годам достигает очень высокого уровня и ребенок уже в полной мере к концу этого периода овладевает родной речью, которая для него становиться полноценным средством общения. Если ваш ребенок к 2 годам еще вообще не начал разговаривать, то вам желательно обратится к специалисту логопеду и неврологу, что бы уточнить всели в порядки с структурами его голосового аппарата.

Также в период раннего детства у ребенка очень плодотворно развиваются мышление, внимание, память. Но среди всех психических функций в этом возрасте у ребенка главным становиться восприятие, с помощью которого формируются основы воображения. Еще в младенческом возрасте у ребенка начала формироваться предметная деятельность, но именно ведущим видом деятельности который максимально влияет на развитие ребенка она становиться именно в период раннего детства. Ребенок узнает, какой предмет для чего используется и как именно его нужно использовать. В процессе этой деятельности и зарождаются основы полноценной игры.

В возрасте от 1 до 3 лет дети крайне эмоционально и непосредственно реагируют на собственные желания. Но к концу этого возраста реакции и все поведение ребенка станет более негативным и агрессивным, так как обусловлено кризисом 3 лет, это очень трудный период для ребенка который он должен пережить в своей жизни. При этом родители малыша в этом возрасте могут легко его отвлечь и занять чем-нибудь новым и интересным. Самое главное не поддаваться на капризы и истерики ребенка, чем спокойнее вы реагируете, тем раньше он успокоиться.

Чтобы ребенок развивался гармонично в возрасте от 1 года до 3 лет необходимо использовать специальные развивающие игры. Для развития речи можно воспользоваться маленькими книжками с потешками или какими-либо другими картинками, на которых изображены различные предметы и животные. Как и в младенчестве для развития движений можно использовать мячики, двигающиеся машинки, каталки. В этом возрасте уже можно начинать играть в сюжетно-ролевые игры, в этом вам могут помочь самые разные игрушки, начиная от животных и заканчивая куклами и пупсами. Желательно чтобы у ребенка был весь дополнительный инвентарь, кукольная одежда, посуда, мебель.

Дополнительно для развития предметной деятельности можно продолжить использовать матрешки, цветные кубики, пирамидки, так же дополнительно уже используют формочки для песка, совки, ведерки. Можно уже начинать играть с резиновым конструктором. Все эти игрушки так же используются для развития интеллектуальных операций и навыков мышления у ребенка.

Уже к 2 годам главным средством общения ребенка становиться речь, но над ней еще очень много нужно работать, вы можете вместе с ребенком разучивать стихи, читать сказки вслух и вместе их проговаривать. Дополнительно к 2 годам вы можете расширить арсенал игрушек различными мозаиками, игрушками со шнуровкой, конструкторами. Все эти игрушки направлены на развитие мышления и глазомера. Отдельно выделяют развивающие занятия, которые изначально очень сильно влияют на развитие ребенка, а именно занятие музыкой, рисованием, лепкой и другие. Уже с этого возраста ребенка рекомендуют водить в студию раннего развития.

Развитие ребенка в дошкольном возрасте (3 года — 6-7 лет)

Развитие ребенка от 3 до 6-7 лет имеет свои особенности. Они связаны с развитием личности ребенка и его психических функций в этом возрасте. По сравнению с предыдущим этапом, а именно кризисом 3 дет ребенок эмоционально более спокойный, проявление эмоции становиться более сдержанным при этом сама эмоциональная жизнь может быть очень яркой.

Интересно, что именно в этот период любая деятельность ребенка чтобы стать успешной или вообще состоятся должна быть эмоционально очень ярко окрашена, так как ребенок еще не в состоянии выполнять ту деятельность, которая ему не интересна. Именно по этому, очень важен в этом возрасте формирующийся личностный механизм соподчинения мотивов. Одни мотивы для дошкольника становятся более важными по сравнению с другими. Самый сильный мотив для дошкольника – это поощрение и лишь потом наказание.

В начале периода от 3 до 6-7 лет ребенок начинает, усваивает этические нормы, к концу периода у ребенка практически уже сформировано самосознание, осознание своих переживаний, осознание себя во времени, частично сформирована самооценка и также происходит половая идентификация. Мы видим, что ребенок проходит очень не легкий, но стремительный путь развития. Способствует этому также формирование и развитие психических функций ребенка, которые свойственны именно этому возрасту.

Наиболее актуально в этом возрасте развитие определенных психических функций, которые максимально влияют на развитие ребенка и имеют свою специфику. В первую очередь это восприятие, ребенок уже может описывать предметы по величине и форме. Само восприятие становиться более целенаправленное, осмысленное и совершенное.

Оно напрямую связанно с мышлением неудивительно, что ведущим типом мышления в этом возрасте становиться наглядно-образное мышление, при этом дошкольник вполне самостоятельно может рассуждать и решать разные задачи. Это также наиболее плодотворный период для развития, именно непроизвольной памяти у дошкольника. Также в этот период происходит окончательное и полноценное овладение речью, расширяется словарный запас и происходит развитие грамматического строя речи. Все эти новообразования в первую очередь формируются в процессе игры.

Развитие ребенка от 3 до 6-7 лет в первую очередь происходит в процессе игры, которая является ведущим типом деятельности в этом возрасте. Но особо важное значение, в этом возрасте приобретает, именно сюжетно-ролевая игра. На первом этапе этого возраста от 3 до 5 лет, главным и основным содержанием всех игр является предметная деятельность. На втором этапе в возрасте от 5 до 7 лет главным содержанием игры становятся общественные и социальные взаимоотношения людей.

Таким образом, происходит развитие ребенка в процессе игры, он учиться общаться со сверстниками, подчиняться правилам, формировать новые мотивы и осваивать новые виды деятельности. Например, рисование, лепка, конструирование и освоение элементов трудовой и учебной деятельности, все эти дополнительные развивающие игры также очень позитивно влияют на развитие ребенка.




Развитие вашего ребенка и развивающие игры для него - Отзывы и Комментарии







Внимание, только СЕГОДНЯ!