Нормальное физическое развитие грудничка

Чтобы правильно оценить физическое развитие грудного ребенка надо, прежде всего, учитывать возрастные параметры. Развитие годовалого ребенка в педиатрии разграничено на этапы. Их всего два, но каждый из них подразделяется на определенные периоды:

1. Периода новорожденности (в течение первых 28 дней) состоит из:

• раннего периода (первые 7 дней)
• позднего периода (оставшийся 21 день)

2. Периода грудного возраста (1 месяц - год):

• 1-3 месяца
• 4-6 месяцев
• 7-9 месяцев
• 10-12 месяцев

Каждый из перечисленных периодов характеризуется определенными параметрами, на которые обращают внимание врачи-педиатры.

Новорожденный:

Еще в роддоме врачи взвешивают и измеряют рост младенца. Вес малыша может варьироваться в пределах от 2700 до 4000кг, а рост от 50 до 52см. Измеряется также голова от 34 до 36см и грудь от 32 до 34см в диаметре. У ребенка улучшается зрение и слух. Наблюдается проявление врожденных рефлексов: сования, глотания, моргания, хватательного рефлекса и т.д.

Изменение положения своего тела младенцу еще не доступно. Если положить ребенка на бок, то голову он пока еще поднять не может, но сразу повернет ее на бок. Удержание головы вертикально еще не представляется возможным. Еще состояние здоровья новорожденного оценивают по шкале Апгара.

*Апноэ – долгий промежуток в дыхании у ребенка.

Периода грудного возраста

Грудной возраст:

Впоследствии, уже дома на дом ходят врач и медсестра. Они осматривают ребенка, оценивают его состояние и дают рекомендации родителям по уходу за ним.

1–3 месяца

1 месяц. Малютка несколько секунд может держать голову вертикально. Пытается приподнять головку, когда его кладут на живот. Наблюдается рефлекс Моро. Малыш способен развести ручки, а потом прижать к себе, сжав кулачки – такая реакция является результатом громкого звука или резкого движения. Наблюдается рефлекторное перебирание ножками в вертикальном положении.

2 месяца. Младенец может хорошо поднимать и удерживать голову в продолжении 1-полутора минут. Отмечается поднятие головы и груди, когда лежит на животе. Повернуть голову на голос взрослого. Следить за движением яркого предмета, схватить его и крепко удерживать.

3 месяца. Чуть более 5 минут младенец способен удерживать голову вертикально. Опирается на локти и предплечья, лежа на животе. Может перевернуться самостоятельно со спины на бок, наблюдается способность изменения положения тела. Но координировать движения еще нет возможности. Активно следит за движением предметов. Пытается дотянуться до игрушек, сует пальцы в рот, способен тянуть пеленку. Любит, когда взрослые начинают играть с ним. В ответ на эмоциональное общение возникает «комплекс оживления» - возникновение двигательного возбуждения, улыбки, радости. Может подолгу гулить и поворачиваться на голос взрослого.

4–6 месяцев

4 месяца. Малыш может приподнимать голову, лежа на спине. В вертикальном положении может крепко упираться ножками. При поддержке может сидеть. Может сам перевернуться со спины на живот. Когда лежит на животе, может приподняться с опорой на руки и следить за движением предмета. Осуществляет захват и удержание предмета. Нравиться играть с висящими над кроватью игрушками, брать их, ощупывать, тянуть в рот.

5 месяцев. Получая поддержку или имея опору, может сесть, но ровно держать спинку самостоятельно пока не получается. Может ровно стоять на ножках, если держать под мышки. Делает попытки повернуться с живота на спину. Может долго удерживать предметы, которые схватил. Малыш должен уже хорошо знать маму и отказываться идти на руки к посторонним людям. Различает тона голоса и этим уже можно воспользоваться в воспитательных целях. Может улавливать интонацию речи, но пока еще не понимает слов.

6 месяцев. Может садиться самостоятельно и сидеть ровно, не получая поддержку. Уверенно осуществляет переворот с живота на спину. Если поддерживать за руки или за грудь, делает попытки вставать и переступать ножками. Делает попытки ползти на четвереньках. Может перекладывать игрушку из руки в руку, размахивать ею, поднимать игрушку, которую уронил. Тянется ручками, чтобы попросить взять на руки. Наличие в словаре первых слогов: «ма», «ба» и подобные.

7–9 месяцев

7 месяцев. Может подниматься на четвереньки и ползать, уверенно сидеть. Когда сидит, может наклонять и выпрямлять туловище. Имея опору, встает на колени. Если поддерживать за обе руки, может переступать ножками. Проявляет интерес к своему отражению, протягивает руки. При назывании крупного предмета взрослым, начинает искать их и задерживает на них взгляд.

8 месяцев. Используя ограждение кроватки как опору, может сам встать и сесть. Делает попытки хлопать в ладошки, когда с ним играют в «Ладушки». Может встать и делает попытки ходить, когда взрослый поддерживает за руки. Появляется большее разнообразие в мимике: появляется выражение удивления и интереса, когда видит новую игрушку или незнакомое лицо. Может искать необходимый ему предмет, проявляя настойчивость и стремление непременно достать нужную вещь. Играя, изучает свои игрушки посредством рассматривания, постукивания друг о друга, пытаясь бросить вниз и т.п.

9 месяцев. Делает попытки стоять, не используя опору. Может самостоятельно ходить, опираясь на что-либо, может встать из любого положения. Ползая по ровной поверхности, может залезть на предметы (подушка, скамеечка, чемодан и т.д.).можно заметить выполнение довольно сложных действий: перебирание кубиков, собирание мелких предметов. Наблюдается выполнение простых просьб: «Дай ручку», «Помаши до свидания» и др. При игре с игрушками предпочитает сидеть, запоминает названия. Если предмет упадет или его спрятать, то ребенок будет его искать. Должен откликаться на свое имя, поворачиваясь к зовущему. Понимает слово «нет». Может улавливать не только интонацию и понимает, что значат некоторые слова: «дай», «на», «брось», «иди» и т.д. Ориентируется величинах, цветах и формах предметов.

10–12 месяцев

10 месяцев. Может подниматься и стоять, не используя опору. Ходит, когда держат за руку или опираясь на коляску. Мелкие предметы может взять 2 пальцами, не отдаст приглянувшуюся игрушку. Может подражать движениям взрослых. Может сознательно выполнять сложные действия: открыть и закрыть коробку, дать и взять мяч, спрятать его. Пытается произносить просты слова. Употребляет отдельные слоги в назывании окружающих предметов и животных.

11 месяцев. Появляется хорошая ориентация в пространстве: может вставать, садиться, нагибаться, вставать при опоре на руку. При назывании предметов и частей тела, показывает их. Наблюдается выполнение многих требований, выражая отрицание, качает головой. Более скоординироны движения пальцев: может крепко держать игрушку, комкать и рвать бумагу.

12 месяцев. Малыш может самостоятельно ходить, подойти на зов. Не опираясь, может приседать и выпрямляться. Наклоняясь, поднимает предмет. Подает игрушку по просьбе взрослого. Характерно выполнение сложных заданий: открыть дверь, принести отдельные предметы и игрушки. Проявляет признаки самостоятельности в процессе умывания и одевания. В словарном запасе ребенка насчитывается примерно 10 слов. С интересом наблюдает за передвижениями людей и животных. Движущиеся предметы и игрушки вызывают интерес, и ребенок к ним тянется.

Если рассматривать только вес, то ребенок в среднем прибавка каждого месяца должна составлять примерно 600-800гр. Есть несколько формул, по которым педиатры рассчитывают ориентировочный вес каждого ребенка.

M1=M+800*N, где M1 - показатель примерной массы тела ребенка, M - показатель массы тела при рождении, 800 - средняя прибавка в I полугодии, N - показатель помесячного возраста ребенка (1-6).

Для выяснения веса ребенка II полугодия сделаем расчет, использую такую формулу:

M1=M+(800*6)+400*(N-6), где M1- показатель примерной массы тела ребенка, M - показатель массы тела при рождении, 800 - средняя прибавка в I полугодии, 400 - средняя прибавка во II полугодии, N - показатель помесячного возраста ребенка (7-12).

Специалисты определяют норму развития ребенка по следующим индексам:

1. Рассчитывая массово-ростовой индекс – соотношение веса и роста (при рождении). Индекс нормального развития должен быть выше 6. Показатель меньше 6 говорит о недостаточности веса (врожденная гипотрофия). О наличии у ребенка ожирения свидетельствует показатель больше 7. Например, вес новорожденного 3500кг (3,5) и рост 50см (0,5). 3,5кг/0,5см=7. Такой результат характерен нормальному развитию ребенка.
2. С помощью филиппинского теста узнаем о степени развития верхних конечностей. Проводим его следующим образом: попросить ребенка поднять руку и перегнув через голову, коснуться противоположного уха. Если коснется кончиками пальцев уха, результат положительный, нет – отрицательный. Дети до 5 лет обычно имеют отрицательный результат. Это считается нормой.
3. Соотношение головы и груди в окружности: у новорожденного ребенкаОГ > ОГКна 1,5-2см, в 3 месяцаОГ = ОГК, к 1 годуОГК > ОГна количество сантиметров равное количеству месяцев ребенка.

Учет антропометрических данных служит ориентиром нормы в физическом развитии ребенка, отражает особенности питания, а главное, помогает привлечь внимание к возможным отклонениям и возникающим проблемам.

Нормальное физическое развитие у грудничка подразумевает правильное формирование его тела и функций органов. Каждый ребенок индивидуален, и у него свои особенности в развитии. Однако, существуют определенные общепринятые признаки, на которые необходимо обратить внимание.

Важно отметить, что нормальное физическое развитие начинается уже со времени рождения. У здорового и нормально развивающегося грудничка наблюдается постоянный прирост веса и роста, а также правильное функционирование всех систем органов.

В этой статье мы рассмотрим основные признаки нормального физического развития у грудничка и расскажем, на что следует обратить внимание родителям в каждом возрастном периоде.

Развитие грудничка: как обеспечить нормальное физическое развитие

Физическое развитие грудничка играет важную роль в его общем здоровье и будущем развитии. В первые годы жизни ребенок активно растет и развивается, и родители должны заботиться о том, чтобы обеспечить ему все необходимое для нормального физического развития.

Одним из ключевых факторов является правильное питание. Грудничок должен получать все необходимые питательные вещества из грудного молока или специальной смеси. Родители должны следить за тем, чтобы ребенок получал достаточно белка, жиров, углеводов и витаминов. Также важно контролировать количество пищи, чтобы не перекормить или недоедать малыша.

Регулярные физические упражнения также являются неотъемлемой частью нормального физического развития. Когда грудничок начинает поднимать голову, переворачиваться с живота на спину и сидеть, он активно развивает свои мышцы и координацию. Родители могут помочь ребенку в этом процессе, стимулируя его движения и создавая безопасные условия.

Правильный сон также играет важную роль в физическом развитии грудничка. Во время сна организм малыша восстанавливается и развивается, поэтому важно создать комфортные условия для его сна. Родители должны обеспечить тихую и спокойную обстановку, правильную температуру и удобное спальное место.

Наконец, регулярные посещения врача помогут следить за физическим развитием грудничка. Врач сможет оценить его рост, вес и общее состояние здоровья. Если есть какие-либо проблемы или задержки в развитии, врач сможет предложить соответствующие меры и рекомендации.

Физическое развитие грудничка: от рождения до года

Сразу после рождения грудной ребенок обладает рядом инстинктивных рефлексов, таких как сосательный, поисковый и захватывающий рефлексы. Он также начинает активно двигать ножки и ручки, хотя координация его движений еще несовершенна.

К месяцу ребенок начинает поднимать голову в положении на животе, а также умеет поворачивать голову в сторону. Он также улавливает ориентиры зрения и отслеживает движущиеся предметы.

Во втором месяце ребенок начинает улыбаться в ответ на улыбку окружающих. Он обращает больше внимания на свое окружение и активно слушает голоса. Ручки и ножки становятся более сильными и подвижными.

В третий месяц ребенок начинает выпрямлять спину и активно выталкивает ногами от поверхности, на которой находится. Он начинает держаться на руках в положении полусидя и активно развивает мышцы шеи и плеч.

В четвертом месяце ребенок начинает кувыркаться с живота на спину и наоборот. Он начинает учиться сидеть с поддержкой и держать предметы в руках. Кроме того, малыш начинает активно ассимилировать звуки и более отчетливо реагирует на голоса окружающих.

Пятый месяц – это время, когда ребенок начинает переворачиваться с спины на живот и наоборот. Он начинает показывать интерес к еде и может слегка поддерживаться в положении сидя.

В шестом месяце ребенок уже может самостоятельно сидеть без поддержки. Он активно играет с игрушками, умеет перекладывать предметы из одной руки в другую. Ребенок начинает ползать по животу и выпрямляться на руках и коленях.

К семи месяцам ребенок начинает ползать по животу и на четвереньках. Он все больше интересуется едой и начинает активно участвовать в кормлении. Малыш улыбается и лепечет, проявляя свое эмоциональное состояние.

В восьмом месяце ребенок начинает ползать на четвереньках и может вставать с поддержкой. Он узнает свое имя и отличает знакомые лица. Малыш все активнее играет с другими детьми.

К году ребенок начинает самостоятельно ходить с поддержкой или за руку взрослого. Он может произносить первые слова и понимать простые инструкции. Ребенок начинает самостоятельно есть с ложки или хватать пищу руками.

Это лишь общие милестоушные камни в физическом развитии ребенка. Каждый ребенок индивидуален и может достигнуть данных навыков в разные периоды времени.

Здоровье и физическое развитие грудничка: ключевые факторы и рекомендации

Физическое развитие грудничка играет важную роль в его общем здоровье и благополучии. Оптимальное развитие ребенка в первые месяцы и годы жизни зависит от ряда ключевых факторов, которые следует учитывать.

Правильное питание является одной из основных составляющих здорового физического развития грудничка. Грудное молоко является наилучшим источником питания для малыша в первые 6 месяцев его жизни. Оно обеспечивает все необходимые питательные вещества и способствует правильному росту и развитию ребенка. В случае, если грудное молоко недоступно или требуется дополнительное питание, необходимо проконсультироваться с педиатром и выбрать оптимальную формулу для искусственного вскармливания грудничка.

Физическая активность также играет важную роль в развитии грудничка. Рекомендуется обеспечивать ребенку достаточное количество времени на ползание, вращение, игру на животе и участие в специальных развивающих занятиях. Это помогает развивать мышцы, координацию движений и улучшает кардио-сосудистую систему малыша.

Правильная гигиена и уход за кожей также являются важными элементами поддержания здоровья и физического развития грудничка. Необходимо регулярно проводить водные процедуры, обращать особое внимание на кожу, особенно в складках, чтобы избежать раздражений и сыпи.

Не менее важным фактором является регулярный контакт с педиатром. Ребенок должен проходить регулярные медицинские осмотры, чтобы педиатр мог отслеживать его физическое развитие, рост и вес. Педиатр также сможет дать рекомендации по питанию, физической активности и режиму дня ребенка.

В целом, здоровье и физическое развитие грудничка тесно связаны и зависят от комплексного подхода и учета нескольких ключевых факторов. Соблюдение рекомендаций по питанию, физической активности, гигиене и контакту с педиатром помогут обеспечить оптимальное развитие малыша и его будущее здоровье.

Физическое развитие грудничка: на что обратить внимание родителям

• Вес. Регулярное проверка веса ребенка является важным показателем его развития. В первые месяцы жизни грудничок обычно набирает вес с хорошей скоростью - около 150-200 грамм в неделю. Важно отслеживать, что ребенок набирает и удерживает вес в определенных пределах, доступных для его возраста.
• Размеры тела. Родители должны быть внимательны к размерам тела своего грудничка. Новорожденные обычно имеют голову большего размера по сравнению с остальными частями тела, которое постепенно становится более пропорциональным. Также важно следить за длиной и окружностью головы, окружностью груди и длиной ног. Наблюдая за ростом и развитием этих параметров, родители могут определить, является ли их ребенок в норме.
• Двигательная активность. Физическое развитие грудничка должно включать и развитие его двигательных навыков. Родители могут наблюдать, как ребенок качает ножками и руками, поворачивается с боку на бок, подтягивается к груди, начинает ползать и подниматься на ножки. Эти простые движения являются признаками нормального физического развития и показывают, что ребенок достигает моторных милейштонов в своем развитии.
• Развитие сенсорных навыков. Грудничок постепенно развивает свои сенсорные навыки, такие как слух, зрение, осязание и вкус. Родители могут наблюдать, как ребенок реагирует на звуки, следит взглядом за предметами, схватывает игрушки, лаская их руками, и изучает их с помощью рта. Оказывая ребенку возможность получать разнообразные сенсорные стимулы, родители помогают ему развиваться и осваивать новые навыки.
• Питание и сон. Растущий грудничок требует правильного питания и достаточного количества сна для своего физического развития. Родители должны обеспечивать ребенка сбалансированным рационом и регулярными периодами сна. Они должны быть внимательны к аппетиту ребенка, его поеданию и периодам бодрствования.

Важно отметить, что каждый ребенок индивидуален и может развиваться в своем собственном темпе. Некоторые груднички достигают моторных милейштонов раньше других, а некоторые могут немного отстать в своем физическом развитии. Если родители замечают какие-либо тревожные признаки или имеют вопросы о развитии своего ребенка, они должны обратиться к педиатру для консультации и профессиональной помощи.

Вопрос-ответ:

Читайте также: Документы для детской карты

Маленькие гении: как развивать таланты детей Как превратить прогулку с ребенком в увлекательное и запоминающееся событие Развитие одаренных детей Ваш малыш: постепенное развитие и навыки